Impact of recent 2021 ESC guideline changes on postoperative survival of patients with severe aortic regurgitation: insights from the AVIATOR registry

نویسندگان

چکیده

Abstract Background Until 2021, the strongest guidelines on surgical correction of severe aortic regurgitation (AR) focused left ventricular systolic function (LVEF) and presence symptoms. However, those situations lead to an outcome penalty, even after correction. Left ventricle end-systolic diameter (LVESD) gained in strength 2021 European guidelines. Moreover, more inclusive cut-off values are now recommended (class IIb) patients at low risk, reflecting will recommend surgery before developing heart failure its consequences post-operative outcome. Purpose We sought evaluate impact triggers their recent changes postoperative survival with AR from a large multicentric international registry. Method results Postoperative overall 1899 operated for chronic (mean age 49±15 years, 85% male) multicenter registry valve surgery, AVIATOR, was evaluated over median 37 months. Twelve (0.6%) died postoperatively, 68 within 10 years. By multivariable Cox analysis, symptoms (HR 2.60; 95% CI [1.20–5.66]; p=0; 016), either LVESD >50 mm or >25 mm/m2 1.64; [1.05–2.55]; p=0.029) predicted independently above 2.25 per SD, [1.67–3.03], p<0.001), female gender bicuspid phenotype. Therefore, when meeting old new class I had worse adjusted (respectively 86±2% 87±2%) than without (97±2%, p<0.01). However asymptomatic while ESC IIb (ie >20 LVEF between 50–55%, 10-year 97±3%). sub-group having dilated but preserved >50% excellent (10-year 95±3%). Conclusions In AR, any trigger have penalty. Asymptomatic earlier better survival. This supports early as encouraged by ESC/EACTS Funding Acknowledgement Type funding sources: Public grant(s) – National budget only. Main source(s): Fondation Nationale de la Recherche Scientifique Belgian Government

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the impact of morphological awareness on the vocabulary development of the iranian efl students

this study investigated the impact of explicit instruction of morphemic analysis and synthesis on the vocabulary development of the students. the participants were 90 junior high school students divided into two experimental groups and one control group. morphological awareness techniques (analysis/synthesis) and conventional techniques were used to teach vocabulary in the experimental groups a...

15 صفحه اول

the impact of skopos on syntactic features of the target text

the present study is an experimental case study which investigates the impacts, if any, of skopos on syntactic features of the target text. two test groups each consisting of 10 ma students translated a set of sentences selected from advertising texts in the operative and informative mode. the resulting target texts were then statistically analyzed in terms of the number of words, phrases, si...

15 صفحه اول

the effect of traffic density on the accident externality from driving the case study of tehran

در این پژوهش به بررسی اثر افزایش ترافیک بر روی تعداد تصادفات پرداخته شده است. به این منظور 30 تقاطع در شهر تهران بطور تصادفی انتخاب گردید و تعداد تصادفات ماهیانه در این تقاطعات در طول سالهای 89-90 از سازمان کنترل ترافیک شهر تهران استخراج گردید و با استفاده از مدل داده های تابلویی و نرم افزار eviews مدل خطی و درجه دوم تخمین زده شد و در نهایت این نتیجه حاصل شد که تقاطعات پر ترافیک تر تعداد تصادفا...

15 صفحه اول

the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity

می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...

the impact of peer review on efl reviewers writing proficiency

امروزه تصحیح همکلاسی در کلاسهای نگارش یکی از اجزاء لاینفک کلاسهای دانش آموز محور است. تاثیرات مفید تصحیح همکلاسی بر زبان آموزان، معلمان را متقاعد کرده است که علیرغم صرف زمان، انرژی و توان بسیار، از این شیوه ی آموزشی در کلاسهای آموزش نگارش بهره بگیرند. تحقیق حاضر بر آن است تا با مقایسه دو گروه از یادگیرندگان زبان انگلیسی، تاثیر تصحیح همکلاسی را بر توانایی نوشتاری آنها نشان دهد. 122 خانم زبان آمو...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: European Heart Journal

سال: 2022

ISSN: ['2634-3916']

DOI: https://doi.org/10.1093/eurheartj/ehac544.129